segunda-feira, 6 de novembro de 2017

TVWeb IECD


Se apropriando das novas tecnologias em prol de uma educação crítica e mais libertária. Bora participar pessoal! 

Inscrições abertas para o projeto de TVWeb do Instituto de Educação Carmela Dutra. Na construção de uma escola democrática, crítica e participativa.Inscrições até o dia 17 de novembro por email tvwebiecd@gmail.com.

quarta-feira, 11 de outubro de 2017

Mitologia nos Games.

domingo, 1 de outubro de 2017

Realidade Virtual, Arte, Cultura e Pedagogia.

A instalação "O essencial é invisível aos olhos" é bem interessante para todos que gostam de tecnologia, educação, cultura e arte. A instalação de Realidade Virtual apresenta a possibilidade de um contato virtual com a cultura indígena, a ser explorada com a tecnologia dos óculos HTC. Um belo exemplo de como a tecnologia de realidade virtual pode ser utilizada para fins pedagógicos.

Onde e quando?
Caixa Cultural do RJ. endereço: Av. Almirante Barroso, 25, Centro
Data: 15/08/2017 a 15/10/2017
Horário: de terça-feira a domingo, das 10h às 12h e das 13h às 21h
Entrada franca
Classificação indicativa: A partir de 10 anos de idade

quinta-feira, 28 de setembro de 2017

Trabalho 1° ano, Filosofia, 3° Bimestre, Mario Tamborindeguy, 2017

1) Assista o vídeo apresentado abaixo e responda as seguintes questões.




A) Para Sócrates como a "admissão da ignorância" pode ajudar a nos levar ao conhecimento?
B) O que Sócrates quis dizer com "Conheça a ti mesmo"?
C) Porque poderíamos considerar Sócrates um pensador Subversivo?

2) Em relação ao tema "Para que Filosofia" o livro Filosofando aponta: " A filosofia pode ser perigosa, quando desestabiliza o status quo (estado atual de coisas, situação vigente)" e também que "sempre há os que ignoram os filósofos. Mas não é o caso dos ditadores: estes os fazem calar, pela censura, porque bem sabem quanto eles ameaçam seu poder" 

Sabemos que no período da ditadura militar brasileiro o governo autoritário dos torturadores retiraram a disciplina do currículo das escolas Pois consideravam esta disciplina subversiva e temiam seu caráter formação crítica. 

Tendo em vista todas estas considerações, escrevam um texto de no mínimo 10 linhas apontando: Porque o Governo Federal (o mesmo governo acusado pelos movimentos sociais de ser autoritário) através de uma medida provisória (que reforma o ensino médio mudando a LDB) derrubou a lei de obrigatoriedade do ensino de Filosofia e Sociologia no Ensino médio

sexta-feira, 22 de setembro de 2017

Trabalho 1° ano, Filosofia, IECD, 2017

1) Assista o vídeo apresentado abaixo e responda as seguintes questões.



A) Para Sócrates como a "admissão da ignorância" pode ajudar a nos levar ao conhecimento?
B) O que Sócrates quis dizer com "Conheça a ti mesmo"?
C) Porque poderíamos considerar Sócrates um pensador Subversivo?

2) Em relação ao tema "Para que Filosofia" o livro Filosofando aponta: " A filosofia pode ser perigosa, quando desestabiliza o status quo (estado atual de coisas, situação vigente)" e também que "sempre há os que ignoram os filósofos. Mas não é o caso dos ditadores: estes os fazem calar, pela censura, porque bem sabem quanto eles ameaçam seu poder" 

Sabemos que no período da ditadura militar brasileiro o governo autoritário dos torturadores retiraram a disciplina do currículo das escolas Pois consideravam esta disciplina subversiva e temiam seu caráter formação crítica. 

Tendo em vista todas estas considerações, escrevam um texto de no mínimo 10 linhas apontando: Porque o Governo Federal (o mesmo governo acusado pelos movimentos sociais de ser autoritário) através de uma medida provisória (que reforma o ensino médio mudando a LDB) derrubou a lei de obrigatoriedade do ensino de Filosofia e Sociologia no Ensino médio