sábado, 23 de setembro de 2023

A Primeira Pedra.

Neste sábado dia 23/9 foi dia de reposição de aulas de Filosofia no colégio Brasil Alemanha, fizemos uma sessão com o documentário "A primeira Pedra" de Vladimir Seixas. 

Filme que também estamos disponibilizando aqui no blog.

 

sábado, 16 de setembro de 2023

Reposição Transdisciplinar no Carmela Dutra.


Na atividade Transdisciplinar de Reposição de aulas de hoje no IECD, exibimos a animação argentina "El Empleo" e conversamos sobre o tema ideologia.

Para assistir o curta 

El Empleo / The Employment from opusBou on Vimeo.

sexta-feira, 15 de setembro de 2023

Trabalho Étinico Racial 3° ano, Colégio Brasil-Alemanhã.

 Assista aos materiais audiovisuais apresentados abaixo.

 

Em grupos de até 6 estudantes acessem os seguintes materiais faça uma pesquisa sobre o tema Eugenia" escrevendo sobre as seguintes questões:

1) O que é eugenia?

2) Como a Alemanha nazista utilizou-se da eugenia?

3) Como a eugenia foi utilizada no Brasil? 

4) O que é CRISPR e como tecnologias como esta podem fomentar um novo tipo fenômeno de eugenia?

OBS: Entregar até o dia 19/9 (Terça-feira) digitalizado, impresso ou em folha de almaço.Quem optar pelo formato digitalizado pode enviar para o email  diegofsq22@gmail.com no formato word ou pdf.

Turma 3003 entregar na direção na segunda dia 18/9 ou enviar por email conforme o solicitado.

terça-feira, 12 de setembro de 2023

Curso Livre: Tempo, Espaço, Território e Cidades

Para quem gosta da área de arquitetura e urbanismo, vai rolar um curso livre (sem custos) imperdível que faço questão de divulgar por aqui.

Rodrigo Bertamé. Arquiteto Urbanista na Bio-Manguinhos / Fiocruz - Mestre em urbanismo
Tempo, Espaço, Território e Cidades

Este é um curso livre, experimental e não linear que tem como intento refletir e expandir o pensamento aplicando a arquitetura e urbanismo. Para iniciarmos vamos refletir: arquitetura é espaço construído no fluxo do tempo, mas o que é o tempo? Para os egípcios um pequeno fluxo na terra e uma vida na eternidade, para a África é ciclo, para o cristianismo um caminho com início meio e fim, pra Einstein o tempo é relativo e pode ser afetado pela velocidade relativa do observador. Espaço-Tempo-território, vamos viajar através de diversos meios por inúmeras escalas e ampliar as condições de possibilidades com as quais podemos instrumentalizar nossos projetos e obras.

Com Rodrigo Bertamé. (Arquiteto Urbanista na Bio-Manguinhos / Fiocruz - Mestre em urbanismo).

 Se inscreva pelo link

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc-7K7_9uNInGGTwFnFvDK2WkGsbJZCg5JOykKosntzZzv7rg/viewform

sábado, 9 de setembro de 2023

Trabalho para turmas de Filosofia 1° ano, 3° bimestre. Tema: Aparência x Verdade.

Tendo em mente as demonstrações visuais realizadas em sala de aula sobre a fragilidade do conhecimento sensível (conhecimento oriundo da visão, audição, tato, paladar e olfato), realize as 2 propostas de "experimentações" apresentadas abaixo em grupos de até 6 pessoas. Entrega dia 18, 19 e 20 de Setembro (no seu dia de aula).

1) Acesse o site abaixo, escolha 1 dos 12 tipos de dobraduras, imprima, monte e leve para sala de aula.

 https://www.echalk.co.uk/amusements/OpticalIllusions/SwivelHeads/SwivelHeads.html

 2)Faça 4 fotografias junto com os integrantes do seu grupo que tenha algum efeito de ilusão de ótica. Envie para o email diegofsq22@gmail.com junto com o nome, turma e colégio dos integrantes do seu grupo.

Exemplos de fotografias para servir de inspiração e ajudar na criatividade de vocês:




Atividade de Reposição para turmas de 1° ano.

Para quem ainda não realizou o trabalho encomendado dia 2 de Setembro, faça o trabalho que tem como data de entrega a próxima semana. .

http://www.pensamentoradical.com/2023/09/trabalho-de-reposicao-n-1-turmas-de-1.html


terça-feira, 5 de setembro de 2023

Teste seu ouvido: os limites do conhecimento sensivel.

Você sabia que sua audição "se perde" com o passar dos anos? Gostaria de saber como está sua audição? Como esta temática se relaciona a Filosofia? Neste vídeo exploramos um teste de capacidade auditiva para refletir sobre os limites do conhecimento sensível.

sábado, 2 de setembro de 2023

Trabalho de Reposição n° 1, turmas de 1° ano.

Individualmente ou em um grupo de até 4 pessoas realizar uma pesquisa a ser entregue digitalizada  ou impressa.

Entregar no dia 11,12 ou 13 de setembro (de acordo com seu dia de aula).

Aqueles que preferirem enviar, mande para o email diegofsq22@gmail.com junto com o nome, turma e colégio dos integrantes do seu grupo.

Tratando as seguintes questões:

1) Quem foi Ptá-Hotepe? E por que alguns pesquisadores da Filosofia consideram ele o "primeiro Filósofo"?

2) Quem foi Lao-Tesé? De maneira geral o que este pensador defende em seu pensamento?

3) Quem foi Tales de Mileto? Por que ele é considerado o primeiro filósofo pela teoria tradicional de nascimento da filosofia?

4) De onde vem e que significa a palavra Filosofia?

Obs: Devem constar pelo menos 2 fontes bibliográficas para cada uma das 4 questões.

Trabalho de Reposição n° 1, 3° ano, Colégio Brasil Alemanhã.

Individualmente ou em um grupo de até 4 pessoas realizar uma pesquisa a ser entregue digitalizada no dia 15/9 tratando as seguintes questões:

1) O que diz os Filósofos existencialistas sobre o tema da Liberdade?

2) O que diz o conceito de Má Fé desenvolvidos pelos filósofos Existencialistas?

3) O que diz o Filósofo Enrique Dussel sobre o tema da Liberdade?

4) Como podemos criticar a concepção neoliberal de liberdade, tão difundida na atualidade.

Obs: Devem constar pelo menos 2 fontes bibliográficas para cada uma das 4 questões.

sexta-feira, 1 de setembro de 2023

Trabalho 3° ano, 3° bimestre, colégio Brasil Alemanhã.

Assista aos vídeos apresentados abaixo, e siga a orientação para a feitura do trabalho.

 

Tendo em mente o que falamos sobre Bioética em sala , responda:

1) De que maneira o primeiro vídeo (animação), critica nossa sociedade contemporânea? E como esta crítica se relaciona ao que é estudado pela Bioética?

2) Depois de assistir ao Filme Terráqueos, escrever um texto (de pelo menos 10 linhas) comentando o que você acho do filme, e qual a prática relativa aos tipos de exploração animal apresentada pelo filme mais te impactou.

Link alternativo para o filme https://libreflix.org/i/earthlings

3) Qual é a crítica apresentada pelo último vídeo apresentado.

OBS: entregar em folha de almaço ou digitado. Trabalho individual ou em dupla.

Entregar até o dia 19/9

"SER RADICAL É TOMAR AS COISAS PELA RAIZ" (KARL MARX)

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