quarta-feira, 24 de junho de 2015

Gênero, orientação sexual e sexo Biológico. entenda a diferença.

Educar é preciso. E de forma laica e livre. 

Mas afinal, porque não podemos dizer que o PT é comunista?

Ultimamente se tornou frequente postagens de textos e imagens que associam o governo do PT ao comunismo. Apesar deste tipo de associação mostrar-se errada e absurda por meio de qualquer estudo sociológico e histórico sério sobre a questão, pela repetição em massa das postagens por páginas e perfis da internet, e também por falas neste sentido de figuras com entrada na grande mídia a ideia torta se propaga.
Vivemos em um país onde o acesso ao conhecimento é precário, temos uma instituição escolar cheia de problemas que existe em paralelo a uma mídia extremamente alienadora empenhada a formar gerações e gerações de analfabetos funcionais. O ensino da disciplina sociologia, fundamental para entender os fenômenos sociais e os conceitos relacionados a estes se tornou obrigatório somente recentemente e frequentemente é atacado por governos que não querem a educação de sujeitos pensantes. Frente a isso a desinformação cresce.
Seja como for precisamos lutar para promover o conhecimento e desenvolver a autonomia e pensamento critico da sociedade. Vamos aqui tentar ajudar no que diz respeito a desconstruir esta ideia absurda que ronda a mídia empresarial e a internet.

Mas afinal, porque não podemos dizer que o PT é comunista?

O que é comunismo?
Para falar de comunismo é importante ter em mente o conceito de modo de produção:
Modo de produção é a forma de organização socioeconômica associada a uma determinada etapa de desenvolvimento das forças produtivas e das relações de produção. Na história existiram os modos de produçãoprimitivo, asiático, feudal, capitalista (no qual vivemos). Para além destes os críticos ao capitalismo teorizaram sobre a possibilidade de superar os problemas do modo de produção atual ( a desigualdade de riquezas, a exploração do homem pelo próprio homem, a opressão de classes e etc) através do socialismo e posteriormente ocomunismo
modo de produção comunista se caracterizaria por uma sociedade igualitáriasem classes sociais, sem Estado, sem opressão, baseada na propriedade comum e no controle coletivo dos meios de produçãoO socialismo seria uma fase intermediário entre o capitalismo e o comunismo.

O que seria um governo comunista?
Seria um governo socialista de ideologia comunista que implementaria  mudanças estruturais na sociedade para promover a mudança de modo de produção rumo ao comunismo. Ou seja, um governo que desse fim as classes sociais e a propriedade privada entregando o poder aos trabalhadores, para desta forma acabar com a exploração do homem pelo próprio homem e alcançar uma gestão social igualitária e coletiva.


O que é o PT?
O PT é um partido de massas de origem de esquerda que surgiu como um aglomerando de grupos de diversas orientações ideológicas. Ao longo do tempo as correntes mais moderadas (que defendem mudanças dentro do capitalismo e não o fim dele) ganharam força dentro do partido enquanto a maioria dos setores que defendiam o socialismo e o enfrentamento do capitalismo deixaram o partido (tal como o PSTU e o PSOL). 

O que é o governo do PT?
O governo do PT é uma coligação multi partidária realizada para possibilitar a eleição e governabilidade dentro do sistema político capitalista existente. Dentre os partidos que se somam ao PT no governo encontra-se partidos sociais democratas e também partidos de centro e de direita. Desde a chegada do PT ao governo em nenhum momento houve o rompimento com os fundamentos do modelo capitalista de sociedade. Pelo contrário a cada dia que passa o governo assume mais e mais uma postura de simples administrador do capital.

O PT seria aliado de outros países comunistas como China, Coreia do Norte, Cuba e Venezuela? 
Apesar dos aspectos sociais do regime cubano, dos avanços sociais na Venezuela e da insistência da vinculação midiática da ideia que Coreia e China são comunistas,  nenhum destes países pode ser considerado de fato comunista. Em todos estes países existe Estado, propriedade privada (mesmo que limitada), exploração de trabalho e etc.
O governo do PT não é comunista!
Quem defende a ideia do "regime comunista do PT" replica ideias sem fundamento por desconhecimento de princípios básicos de sociologia e história ou utiliza-se de má fé com objetivo político de desqualificar o governo e também a ideologia comunista. Tal discurso absurdo só consegue se propagar por conta dos problemas de acesso ao conhecimento no país e a uma campanha mau intencionada destinada a enganar as pessoas propositalmente.


Quem cria e porque criam esta confusão?
Setores da elite nacional representada pelo pensamento de direita criam estas ideias e tentam fazer com que as pessoas as entendam como grandes sacadas intelectuais para enfraquecer o governo e deturpar o significado do que é comunismo. O objetivo é enfraquecer o governo (que apesar de não ser comunista disputa dentro do capitalismo a administração do sistema com o PSDB) e sobretudo tentar desqualificar os discursos dos comunistas e todos aqueles que pregam a igualdade, justiça e poder realmente popular. 

terça-feira, 23 de junho de 2015

Pela melhoria das condições de trabalho dos professores de filosofia e Sociologia.


O sindicato dos educadores passa por um processo de educação. E enquanto educador e militante,fazendo minha parte na luta pela melhoria das condições de trabalho dos professores de filosofia.

sexta-feira, 19 de junho de 2015

Trabalho de Recuperação HFE 2° ano, 2° bimestre, 2015, Carmala Dutra

Sobre o tema sociedades antigas, responda:
1)O que significa estratificação social?
2) Como funcionava a estratificação social nas sociedades antigas?
3) de Que maneira esta a divisão social imposta por estas sociedade influenciava a educação?
Sobre educação difusa e comunidades tribais, responda:
4) Em relação a divisão social. O que diferenciava este tipo de sociedade e das sociedades antigas?
5) Se compararmos a organização social das sociedades antigas com a das comunidades tribais, que diferenças poderíamos perceber em relação ao "direito e acesso a educação entre  dois modelos de sociedade"?

Trabalho Filosofia 2° ano, 2° Bimestre, 2015, Adlai Stevenson

Resolver as questões apresentadas abaixo.
1) Tendo em mente os três princípios lógicos vistos em sala de aula (1 de identidade, 2 de não contradição, 3 de terceiro excluído) responda:

a) O que está errado com a imagem do cartaz postado acima? Que princípio lógico está sendo quebrado pelos autores do cartaz? Justifique.

b) O que está errado com a imagem postada acima? Quais lógico está sendo quebrado pelos autores da faixada? Justifique.
c) Que erro de principio lógico está cometendo uma pessoa que acredita no criacionismo e evolucionismo ao mesmo tempo? Sabendo que o criacionismo é a crença na criação dos homens por uma divindade e que a teoria evolucionista explica o surgimento do homem pelo evolução das espécie. Justifique.
d) O jogo de cara ou coroa é possível, pois ao jogar para o alto uma moeda o resultado pode variar dentre duas faces distintas da mesma. Não possibilitando outro resultado para além deles. Este jogo pode ser pensado como um exemplo de que principio lógico?

Trabalho HFE, 2° ano, 2° Bimestre, 2015, Carmela Dutra.


1)Segundo o vídeo apresentado acima, quais as principais diferenças entre a sociedade Ateniense e Espartana?

2) Segundo o vídeo apresentado acima sobre  o treinamento militar Espartano, como era a educação em Esparta?

3) Existe alguma similaridade entre o treinamento visto no filme do bope e o filme sobre educação em Esparta?

4) Depois de assistir o filme "O dia em que Dorival encarou a guarda" e o trecho do "filme Tropa de elite", responda:
a) De que maneira a educação domesticadora (ou seja a postura de não reflexão e obediência cega a ordens) pode ser negativa?

quinta-feira, 18 de junho de 2015

Trabalho Filosofia para o 2° ano, 2° bimestre, colégio Batistão, 2015.

Resolver as questões apresentadas abaixo.
1) Tendo em mente os três princípios lógicos vistos em sala de aula (1 de identidade, 2 de não contradição, 3 de terceiro excluído) responda:

a) O que está errado com a imagem do cartaz postado acima? Que princípio lógico está sendo quebrado pelos autores do cartaz? Justifique.

b) O que está errado com a imagem postada acima? Quais lógico está sendo quebrado pelos autores da faixada? Justifique.
c) Que erro de principio lógico está cometendo uma pessoa que acredita no criacionismo e evolucionismo ao mesmo tempo? Sabendo que o criacionismo é a crença na criação dos homens por uma divindade e que a teoria evolucionista explica o surgimento do homem pelo evolução das espécie. Justifique.
d) O jogo de cara ou coroa é possível, pois ao jogar para o alto uma moeda o resultado pode variar dentre duas faces distintas da mesma. Não possibilitando outro resultado para além deles. Este jogo pode ser pensado como um exemplo de que principio lógico?
2) Tendo em mente o que foi visto sobre falácias identifique o tipo de falácia apresentada por cada um dos argumentos colocados abaixo.  
a) Einstein, o maior gênio de todos os tempos, gostava de maçãs.Logo, as maçãs são o melhor alimento do mundo.
b) O que é a História? É a ciência que estuda factos históricos.
c) O nudismo é imoral, porque é uma ofensa evidente à moral pública.
d) Chama-se gigante a um homem de estatura elevada.
Eu conheço um homem baixo que se chama Gigante.
Logo, eu conheço um homem baixo de estatura elevada.
e) A afirmação de Joãozinho é falsa, pois ele é um sujeito mal-educado.
f) Nota-se uma maior frequência de erros de português em sala de aula desde o início das redes sociais e o uso do internetês. O advento das redes sociais vem degenerando o uso do português correto.
g) "É verdade! Meu vizinho me disse. Seu tio é médico homeopático com quatro diplomas universitários!"
h) "- Não dêem ouvidos ao que ele diz: ele é um beberrão e tem amantes."

segunda-feira, 8 de junho de 2015


O programa é uma realização do coletivo Linhas de Fuga em parceria com o CASARTI (Casa do Artista Independente). A proposta é discutir  temas sociais e culturais da atualidade dando voz ao aprofundamento teórico critico e também a experiência prática.
Neste episódio Vitor Fernandes (sociólogo, professor e militante) e Lucas Ferreira (Economista e Sindicalista) discutem o avanço da terceirização no país.

quinta-feira, 4 de junho de 2015

Trabalho 2° ano, 2° bimestre, 2015, Colégio Adlai Stevenson


Assistir o vídeo e responder as seguintes questões:

1) Qual era a relação estabelecida entre Cronos e Zeus segundo a mitologia?

2) Segundo o vídeo para que servia os mitos?

segunda-feira, 1 de junho de 2015