quarta-feira, 24 de abril de 2024

Mapeamento de Professores de Filosofia do Rio de Janeiro.

Ola pessoal, como vocês sabem o ensino de Filosofia nas escolas está ameaçado e passando por diversos ataques. Aqui no Rio de Janeiro precisamos urgentemente nos organizar e mobilizar enquanto professores de Filosofia se quisermos continuar existindo e ter alguma qualidade em condições de trabalho. Por conta disso o Fórum de Professores de Filosofia do Rio de Janeiro (FEPROFIL-RJ) esta organizando um mapeamento. É muito importante que você que é professor de Filosofia, preencha e também repasse o link deste formulário para outros professores de Filosofia conhecidos. Vamos fazer este formulário chegar a todos os professores de Filosofia do Estado do Rio de Janeiro. A hora de nos organizar e mobilizar para a defesa do ensino de Filosofia nas escolas é agora

sábado, 13 de abril de 2024

Reunião de Professores de Filosofia do Rio de Janeiro no Centro.

Neste sábado dia 13 de abril, diversos professores de Filosofia da educação básica do Rio de Janeiro se reuniram no centro da cidade para dar um ponta pé inicial no processo de reorganização e mobilização política dos professores do Estado do Rio de Janeiro. Foram discutidos diversas questões, tais como: a necessidade da organização política dos professores de Filosofia no Estado em sintonia com as mobilizações e organização nacional dos professores da disciplina, necessidade de se fortalecer politicamente para lutar pela ampliação da carga horária da Filosofia nas redes de educação básica, dentre outros assuntos.

Ficou preestabelecido uma nova reunião virtual para o dia 27/4 e apontado para a organização de um novo FEPROFIL-RJ (Fórum Estadual de Professores de Filosofia do RJ)  para final de maio.

quinta-feira, 11 de abril de 2024

"A importância do ensino de Filosofia e Sociologia na Educação Básica" na Câmara de Deputados em Brasília

Vídeo compilado da participação de Neuza Aparecida e Aldo Santos da APROFFIB na audiência "A importância do ensino de Filosofia e Sociologia na Educação Básica" na Câmara de Deputados em Brasília em 11/04/2024. Original na integra: https://www.youtube.com/live/venq1LX3...

 

terça-feira, 9 de abril de 2024

Riodeseduca: Desinformção nas escolas públicas do Rio de Janeiro.

Recentemente se espalhou pelas redes sociais um trecho de um material didático distribuído pela prefeitura do Rio de Janeiro contendo uma grotesca desinformação. Em um texto da apostila de História do 6° ano temos uma tentativa de igualar criacionismo e evolucionismo através da ideia de que o surgimento da vida ainda seria um mistério, e que por isso existiriam 2 tipos de crença sobre o assunto. Um equivoco completo, pois a ciência é fundamentada em teorias que não podem ser igualadas a crença religiosa. Ciência e religião são dois tipos de conhecimento distintos, sendo a evolução uma teoria científica (fruto de trabalho científico envolvendo o método científico) e o criacionismo uma crença religiosa (fundamentada na fé). Em aulas de ciência num Estado laico, as escolas publicas devem oferecer formação fundamentada em ciência e não uma formação religiosa. Esta aparente confusão da prefeitura revela muito do fenômeno social do domínio das instituições publicas por grupos políticos religiosos, que muitas vezes se esforçam para enfraquecer a laicidade da educação brasileira. A crença religiosa das pessoas é sempre legitima, no entanto, a educação publica laica deve estar pautada em ciência e não em crenças religiosas.

Para entender mais sobre o assunto assista o vídeo.

 

Deu na grande mídia também: https://oglobo.globo.com/blogs/ancelmo-gois/post/2024/04/material-didatico-da-prefeitura-do-rio-equivale-criacionismo-ao-evolucionismo-no-estudo-de-historia.ghtml

"SER RADICAL É TOMAR AS COISAS PELA RAIZ" (KARL MARX)

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