Trabalho de Reposição de nota do 2 bimestre, Turmas 3°ano Adlai Steveson

Estudar as seguintes páginas do Livro "Filosofando" de 210 a 221, posteriormente responder o questionário:

1) Diferencie "juízo de valor" e "juízo de fato".
2) Defina Moral:
3) Defina Ética:
4) Porque podemos afirmar que a moral varia de acordo com época e ligar?
6) Diferencie desejo e vontade:
7) porque podemos afirmar que a moral não se resume a herança de valores?

Trabalho de Reposição de nota do 2° Bimestre, Carmela Dutra, 3° ano HFE

Com base no material textual de reposição fazer uma pesquisa e resumir a vida e obra de Anísio Teixeira, a historia da implementação da escola parque em Salvador e posteriormente apontar os principais elementos do pensamento deste pensador brasileiro que lhe diferenciavam dos outros pensadores da Escola nova de fora do Brasil.  
Para baixar ou visualizar o material. de reposição aqui.

Observação: 
Trabalhos a ser apresentados em folha de Almaço ou digitados
Individual ou em grupos de até 7 pessoas
Citar pelo menos 3 fontes de pesquisa
Entrega dia 1/10

Trabalho de reposição de conteúdo e nota do 2° Bimestre. Carmela Dutra. 2°ano HFE.

Depois da leitura do texto de reposição de conteúdo assistir o filme "Em nome da Rosa" e realizar as questões apresentadas abaixo.

Texto de conteúdo para reposição.

 Baixar e Visualizar 

Filme "O Nome da Rosa"

Para baixar o filme:

RMVB Baixar

AVI Baixar Baixar

Torrent Baixar

Online

O filme também está a disposição em qualquer locadora de filmes.

Alguns textos interessante sobre o filme:

http://sessoesdecinema.blogspot.com/2010/05/o-nome-da-rosa-historia-da-educacao-e.html 

http://www.planetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=74 

Livro que originou o filme para baixar

opção 1

opção 2

Questões:

1) Como o filme retrata a relação entre a sociedade e o conhecimento na Idade Média? (Ele é acessível a todos, ele é tido como perigoso, quem deve possuí lo)

2) Como se dá o conflito entre misticismo e razão na trama do filme?

3) Porque podemos apontar que o personagem Willian Baskerville representa a razão?

4) Porque os poderosos religiosos do mosteiro escondiam um livro inédito de Aristóteles na biblioteca que era restrita a poucos?

5) Discuta em poucas linhas as seguintes falas  presentes no filme:

a) William (um dos protagonista do filme) diz:  " Devemos aprender Saber  "e porque contem uma sabedoria diferente da nossa e ideias que nos fariam por em duvida  a infabilidade da palavra de deus".

b) Bertino de Casario (Monge espiritual da ordem Franciscana amigo de William) " Não tome de mais o mau exemplo de seu mestre ele raciocina demais toma confiança no que diz através da cabeça ao invés de buscar aprenda a mortificar a sua inteligência.

Especificações sobre o trabalho:

- Entregar dia 1/10 (turmas de quarta), entregar 2/10 (turmas de quinta)

- Individual ou em grupo de até 7 pessoas

Vídeos sobre Rousseau, 2° ano Carmela Dutra.

Em um texto de 10 linhas, comente livremente os dois vídeos apresentados acima.

Vídeos para o 3° Ano Colégio Carmela Dutra, terceiro Bimestre.

Contexto histórico:


(primeira parte: até o minuto 26)
Contexto teórico.
Psicologia




Administração

Trabalho 3°ano Colégio Adlai Stevenson, terceiro bimestre

Assista os vídeos postados abaixo e responda as questões apresentadas:




1) Você considera que o processo eleitoral parlamentar dos dias de hoje apresenta os diferenciais ideológicos e de plataforma de governo entre os políticos, ou se resume a marketing eleitoral superficial onde não se debate realmente o futuro político de nosso país? Justifique.
2) Comente os vídeos assistidos.

"Rolezinho" da educação em Madureira

Educadores do movimento grevista da Rede Estadual e Municipal do RJ realizaram neste domingo um ato de divulgação de sua luta em madureira que culminou em um "rolezinho" pelas lojas de um centro comercial do bairro.

Educador lutando, também está ensinando!

A luta da educação é de todos, professores, funcionários, pais, estudantes e de toda sociedade.

Neste domingo vamos parar madureira!

GREVE UNIFICADA DA EDUCAÇÃO A PARTIR DESSA SEGUNDA (12/05)

Os profissionais das redes municipal e estadual decidiram hoje em assembleia (7/05) pela deflagração da greve por tempo indeterminado a partir dessa segunda (12/05).

Lembrando que o Colégio Pedro II iniciará sua greve a partir do dia 17/05.

A Educação do Rio de Janeiro vai parar!!!!
Greve unificada!!!!!!

Fonte: https://www.facebook.com/pages/Educa%C3%A7%C3%A3o-Municipal-e-Estadual-do-Rio-em-GREVE/1398534863703304?fref=photo

Protesto dos Rodoviários do RJ, dia 7 de maio.

Trabalho para o primeiro ano Adlai Steveson.

Em um texto individual de no mínimo 10 linhas, comentar  as impressões sobre os vídeos de atualidades da cidade do RJ produzidos pelo AND que estão apresentados abaixo. (entrega dia 30 de maio)
 

Cristo contra o Racismo na Zona Norte do RJ

Nesta sexta feira santa aconteceu mais uma edição da encenação da "Paixão de Cristo"na Lona Cultural João Bosco no Bairro de Vista Alegre. De forma singela e pedagógica este ano se realizou uma bela discussão sobre racismo. Com a presença de Jesus negro e varias outras referências aos dramas cotidianos que milhares de pessoas enfrentam em nossa sociedade ainda desigual e preconceituosa.

Grêmio Livre! Um instrumento de luta para o estudante secundarista.

Ola pessoal,
Estou postando este material para que ele serja apropriado por todo e qualquer estudante critico que deseja lutar por seus direitos e por um mundo mais justo e igualitário. É uma cartilha que explica e auxilia todos aqueles que desejam se organizar em meio ao mundo secundarista (de estudantes do ensino médio). Todos sabem que a união faz a força. E o grêmio estudantil serve justamente para dar força as interesses dos estudantes para além de direções e secretarias de educação, que muitas vezes são totalmente contrárias a seus interesses.
Obs: A cartilha foi produzida por parlamentares do PSOL, no entanto a ideia aqui não é divulgar nenhum partido ou parlamentar. Respeitando a livre organização dos estudantes sejam eles independentes apartidários ou militantes de partidos.

Trabalho para Segundo ano, primeiro bimestre, HFE, Carmela Dutra

1)Assista o vídeo apresentado acima e responda:
a) Como era a educação em Esparta?

(Assistir a partir do 5:20 até 7:46)
2) Assista o vídeo apresentado acima e responda:
a) Porque Atenas se destacou frente as outras cidades da Grécia antiga?

3) Muita se fala da liberdade e democracia no mundo Grego antigo, no entanto esta sociedade era escravagista. De que forma democracia e liberdade se chocam com o escravagismo? Quais são as implicâncias desta contradição para a educação na Grécia Antiga?

Trabalho para o Terceiro ano, primeiro bimestre, HFE Carmela dutra

(OBS: Assistir a partir do minuto 6:35 até 7:38)
1) Relacione o vídeo apresentado acima as características da educação tradicional vistas em sala de aula.

2) Relacione o clipe apresentado acima as características da educação tradicional vistas em sala de aula.

Trabalho primeiro bimestre Colégio Carmela Dutra 1° Bimestre.

Relacione as seguintes imagens as características da educação tradicional vistas em sala de aula.

Trabalho de primeiro bimestre, turmas de segundo ano do colégio Adlai Steveson.

Questão número 1:

Tendo em mente as imagens apresentadas acima responda: Nossos sentidos são totalmente confiáveis? Justifique sua resposta.

Questão 2:

Tendo em mente os vídeos apresentados acima responda: aquilo que vemos, sentimos e ouvimos pode nos levar ao erro? Porque é importante suspeitar de nossos sentidos?

Trabalho primeiro bimestre, turmas de 1° ano Colégio Adlai Stevenson

Responda.
Sobre o primeiro vídeo.
1) Você sabia sobre estes processos realizados pela indústria da carne para preparar nossa alimentação? Comente sobre eles.
2) Qual sua impressão sobre como a indústria da carne trata os animais e prepara nossa alimentação?
Sobre o segundo vídeo.
3) Você já tinha ouvido falar sobre vegetarianismo? Conhece algum vegetariano? Considerava que comer carne é algo natural e inevitável?

Claudia Silva Ferreira, mãe de família de 38 anos é morta e arrastada pela polícia por carro por cerca de 250 metros.

Jornal A Nova Democracia — Na tarde de ontem, dia 17 de março, moradores do Morro da Congonha, zona norte do Rio, voltaram a protestar em repúdio ao assassinato da auxiliar de serviços gerais Claudia Silva Ferreira, de 38 anos. A trabalhadora foi morta por policiais militares que faziam uma operação na favela na manhã do último domingo. Cláudia foi colocada com vida em um camburão que foi flagrado momentos depois, com o porta-malas aberto e a trabalhadora sendo arrastada por ao menos 250 metros.