Neste sábado dia 23/9 foi dia de reposição de aulas de Filosofia no colégio Brasil Alemanha, fizemos uma sessão com o documentário "A primeira Pedra" de Vladimir Seixas.
Filme que também estamos disponibilizando aqui no blog.
Neste sábado dia 23/9 foi dia de reposição de aulas de Filosofia no colégio Brasil Alemanha, fizemos uma sessão com o documentário "A primeira Pedra" de Vladimir Seixas.
Filme que também estamos disponibilizando aqui no blog.
Para assistir o curta
El Empleo / The Employment from opusBou on Vimeo.
Assista aos materiais audiovisuais apresentados abaixo.
Em grupos de até 6 estudantes acessem os seguintes materiais faça uma pesquisa sobre o tema Eugenia" escrevendo sobre as seguintes questões:
1) O que é eugenia?
2) Como a Alemanha nazista utilizou-se da eugenia?
3) Como a eugenia foi utilizada no Brasil?
4) O que é CRISPR e como tecnologias como esta podem fomentar um novo tipo fenômeno de eugenia?
OBS: Entregar até o dia 19/9 (Terça-feira) digitalizado, impresso ou em folha de almaço.Quem optar pelo formato digitalizado pode enviar para o email diegofsq22@gmail.com no formato word ou pdf.
Turma 3003 entregar na direção na segunda dia 18/9 ou enviar por email conforme o solicitado.
Para quem gosta da área de arquitetura e urbanismo, vai rolar um curso livre (sem custos) imperdível que faço questão de divulgar por aqui.
Este é um curso livre, experimental e não linear que tem como intento refletir e expandir o pensamento aplicando a arquitetura e urbanismo. Para iniciarmos vamos refletir: arquitetura é espaço construído no fluxo do tempo, mas o que é o tempo? Para os egípcios um pequeno fluxo na terra e uma vida na eternidade, para a África é ciclo, para o cristianismo um caminho com início meio e fim, pra Einstein o tempo é relativo e pode ser afetado pela velocidade relativa do observador. Espaço-Tempo-território, vamos viajar através de diversos meios por inúmeras escalas e ampliar as condições de possibilidades com as quais podemos instrumentalizar nossos projetos e obras.
Com Rodrigo Bertamé. (Arquiteto Urbanista na Bio-Manguinhos / Fiocruz - Mestre em urbanismo).
Se inscreva pelo link
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc-7K7_9uNInGGTwFnFvDK2WkGsbJZCg5JOykKosntzZzv7rg/viewform
Tendo em mente as demonstrações visuais realizadas em sala de aula
sobre a fragilidade do conhecimento sensível (conhecimento oriundo da
visão, audição, tato, paladar e olfato), realize as 2 propostas de
"experimentações" apresentadas abaixo em grupos de até 6 pessoas. Entrega dia 18, 19 e 20 de Setembro (no seu dia de aula).
1) Acesse o site abaixo, escolha 1 dos 12 tipos de dobraduras, imprima, monte e leve para sala de aula.
https://www.echalk.co.uk/amusements/OpticalIllusions/SwivelHeads/SwivelHeads.html
2)Faça 4 fotografias junto com os integrantes do seu grupo que tenha algum efeito de ilusão de ótica. Envie para o email diegofsq22@gmail.com junto com o nome, turma e colégio dos integrantes do seu grupo.
Exemplos de fotografias para servir de inspiração e ajudar na criatividade de vocês:
Para quem ainda não realizou o trabalho encomendado dia 2 de Setembro, faça o trabalho que tem como data de entrega a próxima semana. .
http://www.pensamentoradical.com/2023/09/trabalho-de-reposicao-n-1-turmas-de-1.html
Você sabia que sua audição "se perde" com o passar dos anos? Gostaria de saber como está sua audição? Como esta temática se relaciona a Filosofia? Neste vídeo exploramos um teste de capacidade auditiva para refletir sobre os limites do conhecimento sensível.
Individualmente ou em um grupo de até 4 pessoas realizar uma pesquisa a ser entregue digitalizada ou impressa.
Entregar no dia 11,12 ou 13 de setembro (de acordo com seu dia de aula).
Aqueles que preferirem enviar, mande para o email diegofsq22@gmail.com junto com o nome, turma e colégio dos integrantes do seu grupo.
Tratando as seguintes questões:
1) Quem foi Ptá-Hotepe? E por que alguns pesquisadores da Filosofia consideram ele o "primeiro Filósofo"?
2) Quem foi Lao-Tesé? De maneira geral o que este pensador defende em seu pensamento?
3) Quem foi Tales de Mileto? Por que ele é considerado o primeiro filósofo pela teoria tradicional de nascimento da filosofia?
4) De onde vem e que significa a palavra Filosofia?
Obs: Devem constar pelo menos 2 fontes bibliográficas para cada uma das 4 questões.
Individualmente ou em um grupo de até 4 pessoas realizar uma pesquisa a ser entregue digitalizada no dia 15/9 tratando as seguintes questões:
1) O que diz os Filósofos existencialistas sobre o tema da Liberdade?
2) O que diz o conceito de Má Fé desenvolvidos pelos filósofos Existencialistas?
3) O que diz o Filósofo Enrique Dussel sobre o tema da Liberdade?
4) Como podemos criticar a concepção neoliberal de liberdade, tão difundida na atualidade.
Obs: Devem constar pelo menos 2 fontes bibliográficas para cada uma das 4 questões.
Assista aos vídeos apresentados abaixo, e siga a orientação para a feitura do trabalho.
Tendo em mente o que falamos sobre Bioética em sala , responda:
1) De que maneira o primeiro vídeo (animação), critica nossa sociedade contemporânea? E como esta crítica se relaciona ao que é estudado pela Bioética?
2) Depois de assistir ao Filme Terráqueos, escrever um texto (de pelo menos 10 linhas) comentando o que você acho do filme, e qual a prática relativa aos tipos de exploração animal apresentada pelo filme mais te impactou.
Link alternativo para o filme https://libreflix.org/i/earthlings
3) Qual é a crítica apresentada pelo último vídeo apresentado.
OBS: entregar em folha de almaço ou digitado. Trabalho individual ou em dupla.
Assista ao vídeo que discute o tema da publicidade infantil e reflita sobre o tema da relação entre liberdade e responsabilidade. Escreva uma redação de pelo menos 10 linhas refletindo sobre o documentário e entregue no dia da sua aula.
Em seguida preencha o formulário para registrar a participação https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScduDP_sDxIuFudiqXWhEbdm4qDbH8m8njUU6ndFmkwSRV1ig/viewform?usp=sf_link
Para aprofundar um pouco mais sobre os Filósofos pré-socráticos que conhecemos em atividades feitas em sala (Pitágoras e Heráclito), assista ao vídeos e em seguida preencha o formulário do link a seguir para demarcar sua participação: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSduLs_3OoLWjLtATw3QL3cfhYQKTDPTRTODH7TwJEDACPI2Tw/viewform?usp=sf_link
Obrigado a todos que contribuíram para que isso fosse possível. Que venham mais estudos e lutas.
Assista o slide que resume a matéria vista em sala de aula que está postado no link https://docs.google.com/presentation/d/1DAfO4yGMB9blJDL0EuHmxComi0T8gq4PynHItlV4FSU/edit?usp=sharing
Tendo em vista tudo que foi apresentado responda a questão apresentada abaixo (no quadrado vermelho):
Leia o texto e assista aos vídeo postados abaixo:
obs: não esqueça de assinar a lista de participação. Clique aqui para acessar a Lista
Texto: Os Filósofos Pré-Socráticos
Vídeo
Leia o texto e assista aos vídeos postados abaixo:
Texto:
Leia da página 87até 91 do Capítulo sobre o tema da Liberdade
Vídeos :
Liberdade
Conheça o anime "Zom 100" ou "100 Coisas para Fazer Antes de Virar um Zumbi", uma crítica potente ao Capitalismo Neoliberal e a super exploração do trabalho.
Leia o texto e assista aos vídeos postados abaixo:
obs: não esqueça de assinar a lista de participação. Clique aqui para acessar a Lista
Texto:
As três teses do surgimento da filosofia: grega, africana ou pluriversal?
Vídeos
Para acessar clique no link ou acesse a área de sessões do cabeçalho do blog.
Um importante Filme de Silvio Tendler sobre as mudanças no mundo do trabalho e a importância da luta dos trabalhadores ontem e hoje.
Resultado da Greve da educação no estado do RJ: "No mínimo de dois tempos de aulas para todas as disciplinas obrigatórias em todos os anos de escolaridade". Vitória ou Engodo? Entenda o que significada a "promessa" feita pela SEEDUC-RJ de "nenhuma disciplina obrigatória com menos de 2 tempos de aula nas 3 séries do ensino Médio.
Muitos são os motivos que levaram os trabalhadores da educação iniciarem uma greve por tempo indeterminado no estado do Rio de Janeiro.
Conheça alguns destes fatores no vídeo.
Para realizar o questionário acesse ao link
Tendo em mente o que foi discutido em aula sobre o caráter social e histórico da moral, assista o Filme postado acima e responda as questões.
1) A ideia do filme é provocar um estranhamento a quem o assiste. Utilizando os conceitos de "valores morais" explique por que as imagens do filme pode provocar estranhamento ao expectador.
2) Como o filme pode contribuir com a luta por igualdade de direitos entre homens e mulheres?
Obs: Entregar o trabalho manuscrito em folha de almaço ou digitado em folha de ofício na próxima aula presencial (dia 14 de abril).
Este é um trabalho destinado as turmas de quarta-feira do Instituto de Educação Carmela Dutra. O mesmo deve ser entregue no dia 5 em folha de almaço ou ofício (não é para fazer em folha de caderno ou fichário).
1) Assistir o vídeo sobre "O que é Filosofia" e escrever um pequeno texto de pelo menos 10 linhas sobre o que você entendeu do vídeo.
2) Assistir ao vídeo "O que é Mito?" escrever um pequeno texto de pelo menos 10 linhas sobre o que você entendeu do vídeo.
PINGADO FILOSÓFICO
Quem conhece Cesar Callegari sabe que a apresentação de quinta-feira (16 de março) é imperdível. Quem não o conhece terá uma oportunidade impar para ouvir um dos grandes nomes da educação brasileira sobre temas candentes.
O que tem a dizer esse destacado sociólogo e consultor educacional sobre a BNCC, o Novo Ensino Médio? Para ele, quais são os desafios para o Ensino de Filosofia?
O professor Aldo Santos mediará essa apresentação, que contará, ainda, com a presença de Neuza Peres – presidenta da APROFFIB –, Diego Felipe – diretor da SEAF –, Jodelice Alves – vice-presidenta da ASPEFIL-PB –, Chico Gretter – presidente da APROFFESP –, Laismeris Andrade – diretora do CPP.
Neste dia 8 de março retomamos nosso cineclube no IECD com uma sessão em homenagem ao dia internacional da Mulher, com os filmes. Diversas turmas encheram o auditório para assistir aos materiais audiovisuais e conversar sobre o tema da luta da mulher por direitos e igualdade.
8 de março: uma data de luta.
https://www.youtube.com/watch?v=FHcr4BJaXpc
Acorda Raimundo, Acorda!
https://www.youtube.com/watch?v=JIN8uJwOTeE
Domésticas.
https://www.youtube.com/watch?v=BDkAXgGiOoM
Nesta videoaula de Filosofia discutimos a questão "o que é Filosofia?", buscando um entendimento didático sobre a temática.
É muito comum escutar "por aí" que é inútil estudar Filosofia na escola. Neste vídeo apresentamos 3 motivos para estudar filosofia no ensino médio.
Nosso Drone voando no Carnaval de Rua do bairro de Vista Alegre na zona
norte do RJ. Um evento tradicional que é conhecido por ser uma atividade
tranquila para toda família.
Mais um vídeo da série de vídeos de voo de drone que contrariando a
tendência de produção deste tipo de conteúdo a ideia não sobrevoar os
cartões postais da cidade do Rio de Janeiro. Nosso foco são os pontos
interessantes do subúrbio carioca tão secundarizado politicamente,
culturalmente e mesmo esteticamente.
Atualmente calorosos debates sobre a utilização de Inteligência Artificial no campo da ilustração tem acontecido. Multiplicam-se ferramentas para gerar imagens através de comandos textuais, apesar das críticas feitas por trabalhadores da ilustração este fenômeno parece que veio para ficar. E nos cabe pensar: IA pode criar arte? Se sim, quem é o artista em um processo de criação visual quase totalmente automatizado? Não estariam os artistas "de verdade" ameaçados de desemprego? As plataformas de criação de ilustração roubam a Arte de artistas reais para ganhar em cima? Como estas IAs funcionam? Neste vídeo fazemos um bate papo sobre todas estas questões, e no final testamos uma destas ferramentas de "ilustração automatizadas".