A Primeira Pedra.

Neste sábado dia 23/9 foi dia de reposição de aulas de Filosofia no colégio Brasil Alemanha, fizemos uma sessão com o documentário "A primeira Pedra" de Vladimir Seixas. 

Filme que também estamos disponibilizando aqui no blog.

 

Reposição Transdisciplinar no Carmela Dutra.

Na atividade Transdisciplinar de Reposição de aulas de hoje no IECD, exibimos a animação argentina "El Empleo" e conversamos sobre o tema ideologia.

Para assistir o curta 

El Empleo / The Employment from opusBou on Vimeo.

Trabalho Étinico Racial 3° ano, Colégio Brasil-Alemanhã.

 Assista aos materiais audiovisuais apresentados abaixo.

 

Em grupos de até 6 estudantes acessem os seguintes materiais faça uma pesquisa sobre o tema Eugenia" escrevendo sobre as seguintes questões:

1) O que é eugenia?

2) Como a Alemanha nazista utilizou-se da eugenia?

3) Como a eugenia foi utilizada no Brasil? 

4) O que é CRISPR e como tecnologias como esta podem fomentar um novo tipo fenômeno de eugenia?

OBS: Entregar até o dia 19/9 (Terça-feira) digitalizado, impresso ou em folha de almaço.Quem optar pelo formato digitalizado pode enviar para o email  diegofsq22@gmail.com no formato word ou pdf.

Turma 3003 entregar na direção na segunda dia 18/9 ou enviar por email conforme o solicitado.

Curso Livre: Tempo, Espaço, Território e Cidades

Para quem gosta da área de arquitetura e urbanismo, vai rolar um curso livre (sem custos) imperdível que faço questão de divulgar por aqui.

Tempo, Espaço, Território e Cidades

Este é um curso livre, experimental e não linear que tem como intento refletir e expandir o pensamento aplicando a arquitetura e urbanismo. Para iniciarmos vamos refletir: arquitetura é espaço construído no fluxo do tempo, mas o que é o tempo? Para os egípcios um pequeno fluxo na terra e uma vida na eternidade, para a África é ciclo, para o cristianismo um caminho com início meio e fim, pra Einstein o tempo é relativo e pode ser afetado pela velocidade relativa do observador. Espaço-Tempo-território, vamos viajar através de diversos meios por inúmeras escalas e ampliar as condições de possibilidades com as quais podemos instrumentalizar nossos projetos e obras.

Com Rodrigo Bertamé. (Arquiteto Urbanista na Bio-Manguinhos / Fiocruz - Mestre em urbanismo).

 Se inscreva pelo link

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc-7K7_9uNInGGTwFnFvDK2WkGsbJZCg5JOykKosntzZzv7rg/viewform

Trabalho para turmas de Filosofia 1° ano, 3° bimestre. Tema: Aparência x Verdade.

Tendo em mente as demonstrações visuais realizadas em sala de aula sobre a fragilidade do conhecimento sensível (conhecimento oriundo da visão, audição, tato, paladar e olfato), realize as 2 propostas de "experimentações" apresentadas abaixo em grupos de até 6 pessoas. Entrega dia 18, 19 e 20 de Setembro (no seu dia de aula).

1) Acesse o site abaixo, escolha 1 dos 12 tipos de dobraduras, imprima, monte e leve para sala de aula.

 https://www.echalk.co.uk/amusements/OpticalIllusions/SwivelHeads/SwivelHeads.html

 2)Faça 4 fotografias junto com os integrantes do seu grupo que tenha algum efeito de ilusão de ótica. Envie para o email diegofsq22@gmail.com junto com o nome, turma e colégio dos integrantes do seu grupo.

Exemplos de fotografias para servir de inspiração e ajudar na criatividade de vocês:

Atividade de Reposição para turmas de 1° ano.

Para quem ainda não realizou o trabalho encomendado dia 2 de Setembro, faça o trabalho que tem como data de entrega a próxima semana. .

http://www.pensamentoradical.com/2023/09/trabalho-de-reposicao-n-1-turmas-de-1.html

Teste seu ouvido: os limites do conhecimento sensivel.

Você sabia que sua audição "se perde" com o passar dos anos? Gostaria de saber como está sua audição? Como esta temática se relaciona a Filosofia? Neste vídeo exploramos um teste de capacidade auditiva para refletir sobre os limites do conhecimento sensível.

Trabalho de Reposição n° 1, turmas de 1° ano.

Individualmente ou em um grupo de até 4 pessoas realizar uma pesquisa a ser entregue digitalizada  ou impressa.

Entregar no dia 11,12 ou 13 de setembro (de acordo com seu dia de aula).

Aqueles que preferirem enviar, mande para o email diegofsq22@gmail.com junto com o nome, turma e colégio dos integrantes do seu grupo.

Tratando as seguintes questões:

1) Quem foi Ptá-Hotepe? E por que alguns pesquisadores da Filosofia consideram ele o "primeiro Filósofo"?

2) Quem foi Lao-Tesé? De maneira geral o que este pensador defende em seu pensamento?

3) Quem foi Tales de Mileto? Por que ele é considerado o primeiro filósofo pela teoria tradicional de nascimento da filosofia?

4) De onde vem e que significa a palavra Filosofia?

Obs: Devem constar pelo menos 2 fontes bibliográficas para cada uma das 4 questões.

Trabalho de Reposição n° 1, 3° ano, Colégio Brasil Alemanhã.

Individualmente ou em um grupo de até 4 pessoas realizar uma pesquisa a ser entregue digitalizada no dia 15/9 tratando as seguintes questões:

1) O que diz os Filósofos existencialistas sobre o tema da Liberdade?

2) O que diz o conceito de Má Fé desenvolvidos pelos filósofos Existencialistas?

3) O que diz o Filósofo Enrique Dussel sobre o tema da Liberdade?

4) Como podemos criticar a concepção neoliberal de liberdade, tão difundida na atualidade.

Obs: Devem constar pelo menos 2 fontes bibliográficas para cada uma das 4 questões.

Trabalho 3° ano, 3° bimestre, colégio Brasil Alemanhã.

Assista aos vídeos apresentados abaixo, e siga a orientação para a feitura do trabalho.

 

Tendo em mente o que falamos sobre Bioética em sala , responda:

1) De que maneira o primeiro vídeo (animação), critica nossa sociedade contemporânea? E como esta crítica se relaciona ao que é estudado pela Bioética?

2) Depois de assistir ao Filme Terráqueos, escrever um texto (de pelo menos 10 linhas) comentando o que você acho do filme, e qual a prática relativa aos tipos de exploração animal apresentada pelo filme mais te impactou.

Link alternativo para o filme https://libreflix.org/i/earthlings

3) Qual é a crítica apresentada pelo último vídeo apresentado.

OBS: entregar em folha de almaço ou digitado. Trabalho individual ou em dupla.

Entregar até o dia 19/9

Platão

 

 

Entre na postagem clicando "em ler mais" para ter acesso ao conteúdo do slide utilizado na aula sobre Platão.

2° tarefa de Reposição, turmas de 3° ano, Filosofia.

 Assista ao vídeo que discute o tema da publicidade infantil e reflita sobre o tema da relação entre liberdade e responsabilidade. Escreva uma redação de pelo menos 10 linhas refletindo sobre o documentário e entregue no dia da sua aula.

Em seguida preencha o formulário para registrar a participação https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScduDP_sDxIuFudiqXWhEbdm4qDbH8m8njUU6ndFmkwSRV1ig/viewform?usp=sf_link

3° Tarefa de reposição, turmas de 1° ano, Filosofia.

Para aprofundar um pouco mais sobre os Filósofos pré-socráticos que conhecemos em atividades feitas em sala (Pitágoras e Heráclito), assista ao vídeos e em seguida preencha o formulário do link a seguir para demarcar sua participação: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSduLs_3OoLWjLtATw3QL3cfhYQKTDPTRTODH7TwJEDACPI2Tw/viewform?usp=sf_link

Finalmente Mestre.

 

    Hoje apresentei minha dissertação de mestrado intitulada "A PRESENÇA DO ENSINO DE FILOSOFIA NAS ESCOLAS DO ENSINO MÉDIO E A APROPRIAÇÃO CRÍTICA DAS NTICS." no PPFEN-Cefet/RJ. Muito feliz por concluir mais esta da minha vida.

    Obrigado a todos que contribuíram para que isso fosse possível. Que venham mais estudos e lutas.

Trabalho de 3° bimestre sobre Sócartes, turmas de 1° ano.

 Assista o slide que resume a matéria vista em sala de aula que está postado no link https://docs.google.com/presentation/d/1DAfO4yGMB9blJDL0EuHmxComi0T8gq4PynHItlV4FSU/edit?usp=sharing

 Tendo em vista tudo que foi apresentado responda a questão apresentada abaixo (no quadrado vermelho):

 

obs: Trabalho individual a ser entregue em folha comum (de caderno) na próxima aula.

2° Tarefa de Reposição para as turmas de 1° ano

Leia o texto e assista aos vídeo postados abaixo: 

obs: não esqueça de assinar a lista de participação. Clique aqui para acessar a Lista

 Texto: Os Filósofos Pré-Socráticos

Vídeo

 

 

 

1° Tarefa de Reposição para as turmas de 3° ano

Leia o texto e assista aos vídeos postados abaixo: 

 Texto: 

Leia da página 87até 91 do Capítulo sobre o tema da Liberdade

 Vídeos :

 Determinismo

 

Liberdade

Uma dica para quem gosta de animes.

 

Conheça o anime "Zom 100" ou "100 Coisas para Fazer Antes de Virar um Zumbi", uma crítica potente ao Capitalismo Neoliberal e a super exploração do trabalho.

1° Tarefa para a Reposição das turmas de 1° ano

Leia o texto e assista aos vídeos postados abaixo: 

obs: não esqueça de assinar a lista de participação. Clique aqui para acessar a Lista

 

Texto: 

 As três teses do surgimento da filosofia: grega, africana ou pluriversal?

 Vídeos

 

Aulas de Reposição

Nosso Blog agora vai contar com os materiais textuais e audiovisuais para as aulas de reposição da Greve. Nesta sessão serão disponibilizados materiais para estudo e composição dos conteúdos e notas do período de paralisação.

Para acessar clique no link ou acesse a área de sessões do cabeçalho do blog.

Clique Aqui

Uma ótima reflexão sobre o novo mundo do trabalho e a luta dos trabalhadores por um mundo melhor.

 Um importante Filme de Silvio Tendler sobre as mudanças no mundo do trabalho e a importância da luta dos trabalhadores ontem e hoje.

 

2 tempos de aulas para as disciplinas obrigatórias nos 3 anos do EM no RJ: Vitória ou Pegadinha?

 

Resultado da Greve da educação no estado do RJ: "No mínimo de dois tempos de aulas para todas as disciplinas obrigatórias em todos os anos de escolaridade". Vitória ou Engodo? Entenda o que significada a "promessa" feita pela SEEDUC-RJ de "nenhuma disciplina obrigatória com menos de 2 tempos de aula nas 3 séries do ensino Médio.

Entenda o que significa a Nova Reforma do Ensino Médio.

A Reforma do ensino Médio é a radicalização do dualismo escolar.

 

Por que os Professores estão em Greve no Rio de Janeiro?

 

Muitos são os motivos que levaram os trabalhadores da educação iniciarem uma greve por tempo indeterminado no estado do Rio de Janeiro. Conheça alguns destes fatores no vídeo.

Questionário de Filosofia para as turmas de 1° ano de 2023.

Este é um trabalho destinado a todas as turmas de 1° ano, a data limite para sua realização é dia 16 de abril.

Para realizar o questionário acesse ao link 

Clique Aqui

Trabalho para as turmas de 3° ano Colégio Brasil Alemanhã.

 Tendo em mente o que foi discutido em aula sobre o caráter social e histórico da moral, assista o Filme postado acima e responda as questões.

1)  A ideia do filme é provocar um estranhamento a quem o assiste. Utilizando os conceitos de "valores morais" explique por que as imagens do filme pode provocar estranhamento ao expectador.

2) Como o filme pode contribuir com a luta por igualdade de direitos entre homens e mulheres?

Obs: Entregar o trabalho manuscrito em folha de almaço ou digitado em folha de ofício na próxima aula presencial (dia 14 de abril).

Trabalho para as turmas de Quarta IECD.

Este é um trabalho destinado as turmas de quarta-feira do Instituto de Educação Carmela Dutra. O mesmo deve ser entregue no dia 5 em folha de almaço ou ofício (não é para fazer em folha de caderno ou fichário).

1) Assistir o vídeo sobre "O que é Filosofia" e escrever um pequeno texto de pelo menos 10 linhas sobre o que você entendeu do vídeo.

 

2) Assistir ao vídeo "O que é Mito?"  escrever um pequeno texto de pelo menos 10 linhas sobre o que você entendeu do vídeo.

Vídeos sobre Tipos de Conhecimento.

Para ajudar os estudantes no que diz ao tema Tipos de Conhecimento, separei aqui alguns vídeos que apresentam diferentes narrativas e explicações sobre 2 problemas que sempre aguçaram a curiosidade dos seres humanos. Qual a "origem do universo" e qual a "origem do ser humano"? Como a ciência e o pensamento mítico-religioso pensa estas questões?

  

 

   

A BNCC, o Novo Ensino Médio e os Desafios para o Ensino de Filosofia

PINGADO FILOSÓFICO Quem conhece Cesar Callegari sabe que a apresentação de quinta-feira (16 de março) é imperdível. Quem não o conhece terá uma oportunidade impar para ouvir um dos grandes nomes da educação brasileira sobre temas candentes. O que tem a dizer esse destacado sociólogo e consultor educacional sobre a BNCC, o Novo Ensino Médio? Para ele, quais são os desafios para o Ensino de Filosofia? O professor Aldo Santos mediará essa apresentação, que contará, ainda, com a presença de Neuza Peres – presidenta da APROFFIB –, Diego Felipe – diretor da SEAF –, Jodelice Alves – vice-presidenta da ASPEFIL-PB –, Chico Gretter – presidente da APROFFESP –, Laismeris Andrade – diretora do CPP. 

Cineclube Sessão Quadro Negro: dia internacional da Mulher

Neste dia 8 de março retomamos nosso cineclube no IECD com uma sessão em homenagem ao dia internacional da Mulher, com os filmes. Diversas turmas encheram o auditório para assistir aos materiais audiovisuais e conversar sobre o tema da luta da mulher por direitos e igualdade.

8 de março: uma data de luta. 

https://www.youtube.com/watch?v=FHcr4BJaXpc

Acorda Raimundo, Acorda!

https://www.youtube.com/watch?v=JIN8uJwOTeE

 Domésticas. 

https://www.youtube.com/watch?v=BDkAXgGiOoM

 

O que é Filosofia?

 

Nesta videoaula de Filosofia discutimos a questão "o que é Filosofia?", buscando um entendimento didático sobre a temática. 

Motivos para estudar filosofia no ensino médio.

É muito comum escutar "por aí" que é inútil estudar Filosofia na escola. Neste vídeo apresentamos 3 motivos para estudar filosofia no ensino médio.

Desmistificar é preciso

O estudo de Filosofia e Sociologia ajuda a entender que o discurso meritocrático colocado pela propaganda neoliberal é uma mentira. É preciso desconstruir as ideias falsas que são empurradas ao senso comum. Precisamos descontrair o culto ao trabalho propagandeadi pela ideologia do emprendedorismo, que visa mascarar a exploração social. E reafirmar que o ser humano não pode ser reduzidode mão de obra, a sua existência é muito mais do que isso. 

Trabalhar para viver bem e não viver para trabalhar. 

Carnaval em Vista Alegre.

 Nosso Drone voando no Carnaval de Rua do bairro de Vista Alegre na zona norte do RJ. Um evento tradicional que é conhecido por ser uma atividade tranquila para toda família. Mais um vídeo da série de vídeos de voo de drone que contrariando a tendência de produção deste tipo de conteúdo a ideia não sobrevoar os cartões postais da cidade do Rio de Janeiro. Nosso foco são os pontos interessantes do subúrbio carioca tão secundarizado politicamente, culturalmente e mesmo esteticamente.

Inteligência Artificial pode criar Arte?

    Atualmente calorosos debates sobre a utilização de Inteligência Artificial no campo da ilustração tem acontecido. Multiplicam-se ferramentas para gerar imagens através de comandos textuais, apesar das críticas feitas por trabalhadores da ilustração este fenômeno parece que veio para ficar. E nos cabe pensar: IA pode criar arte? Se sim, quem é o artista em um processo de criação visual quase totalmente automatizado? Não estariam os artistas "de verdade" ameaçados de desemprego? As plataformas de criação de ilustração roubam a Arte de artistas reais para ganhar em cima? Como estas IAs funcionam? Neste vídeo fazemos um bate papo sobre todas estas questões, e no final testamos uma destas ferramentas de "ilustração automatizadas".

Primeiro contato 2023: Formulário de apresentação.

A baixo encontra-se um formulário para ser preenchido pelos estudantes, o objetivo e utiliza-lo como uma ferramenta para nos conhecermos.

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