Residência Pedagógica Unirio e IECD.

 

 No ano de 2023 estaremos começando o Programa de Residência Pedagógica de Filosofia no Instituto de Educação Carmela Dutra (IECD). O Programa realizado pela Unirio acontecerá em um escolas de ensino médio da rede estadual e federal, e o IECD foi um dos contemplados. Nesta quarta-feira os universitários que atuarão como residentes e o professor de Filosofia da Unirio Marcelo Guimarães que coordenará o programa estiveram em Madureira para conhecer a escola. Que esta iniciativa seja mais uma parte da luta de defesa do Ensino de Filosofia nas escolas.

Pré-Vestibular Social com inscrições aberta!

 

O pré-vestibular social do SINTUPERJ está com inscrições abertas, uma boa oportunidade para estudar para entrar para universidade.

Saiba mais no link http://www.sintuperj.org.br/2022/11/21/pre-vestibular-social-do-sintuperj-abre-processo-de-selecao-para-vagas-do-ano-de-2023/

 

 

 

Estudantes de Ensino Médio falam sobre a ideia de Felicidade.

Estudantes da primeira série do Ensino Médio do Colégio Estadual Eliane Martins Dantas localizado em Vista Alegre zona norte do Rio de Janeiro falam sobre o que entendem sobre a ideia de Felicidade. O vídeo faz parte de um trabalho realizado pelo professor de Filosofia para as disciplinas Filosofia e Estudos orientados. O objetivo foi levar os estudantes a refletirem sobre a ideia de felicidade antes de discutir a temática de forma conceitual através de autores como Aristóteles, Epicuro e pensadores Estóicos.

Questionário 1° ano, 4° Bimestre, Filosofia, Carmela Dutra. (Prazo dia 5/12)

 

 

 

 

 

 Para acessar o questionário:

Clique Aqui

Trabalho 2° Ano, 4° Bimestre Brasil-Alemanhã

Clique aqui para a realização da atividade

Sessão Quadro Negro: Novembro.

 

Para assistir clique aqui

 

Trabalho de Estudos Orientados, 4° bimestre.

Acesse o link para registrar a divisão do seu grupo para o trabalho.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdwSQ9-YiLYTyyQy4Ms5UvjFx3J_etwDKvkfKThQ3_eDwp6EA/viewform?usp=sf_link

Simulado com questões do Enem.

Create Personality Quiz With ProProfs

Sessão Qaudro Negro Outubro: A escola toma Partido.

Nesta segunda dia 10 de outubro aconteceu mais uma sessão do Cine Clube sessão Quadro Negro no Instituto de Educação Carmela Dutra. Foi exibido o documentário " A Escola Toma Partido" do cineasta Argentido Carlos Pronzato. No final da atividade foi realizado um debate com a presença de Pronzato.

O filme enconta-se disponível no link https://www.youtube.com/watch?v=cTq21yJa0os&t=1451s

Recuperação de Filosofia: 3° Bimestre Carmela Dutra (IECD)

Realize o trabalho de Recuperação até o dia 20 de Outubro. A atividade consiste em um Questionário Online que deve ser respondido em um tempo limite de 45 minutos.

Para acessar o trabalho Clique aqui

 

Sessão Quadro Negro: A Escola Toma partido.

 

    Nesta segunda dia 10 de outubro o Cineclube Sessão Quadro Negro exibirá o documentário "A escola toma Partido" de Carlos Pronzato que trata do tema do ataque a liberdade de cátedra de professores nas escolas brasileiras. Logo após a exibição será realizado um debate com o cineasta Carlos Pronzato.

Ilusão de Ótica: Aparência e Verdade em Platão. Conversa com estudantes.

 

Neste vídeo realizado com estudantes do primeiro ano do Colégio Estadual Professora Eliane Martins Dantas conversamos sobre o tema Aparência x Verdade por meio do estudo do Filósofo Platão. O material é fruto do trabalho realizado com as turmas 1001 e 1003, com as disciplinas Filosofia e Estudos Orientados.

Trabalho 1° ano, 3° Bimestre, Alegoria da Caverna. Carmela Dutra

 Individualmente ou em um grupo de até 5 pessoas realizar a atividade apresentada abaixo:

1) Assista ao vídeo "Ilusão de ótica e Filosofia: os limites do conhecimento sensível" no YouTube e faça um comentário (na parte de comentário dentro do YouTube) colocando as seguintes informação: os nomes dos integrantes de seu grupo, a turma, colégio e ano.

 

2) Assistir ao vídeo Platão Mito da Caverna.

 

A) Tendo em mente o vídeo e a aula sobre Alegoria da Caverna, Responda o questionário disponibilizado no link abaixo:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe6fd0BXLxS0D8yBYMsanOfEisrAyLWVbw3alMUy1sRHsludA/viewform?usp=sf_link

Trabalho 2° ano, 3° Bimestre. Filosofia.

 Tendo em mente a matéria vista no 3° Bimestre responda as questões abaixo:

1) Tendo em mente a lei da inércia ( Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de movimento uniforme em uma linha reta, a menos que seja forçado a mudar aquele estado por forças aplicadas sobre ele.”) e o que vimos em sala sobre características que diferenciam ciência de senso comum. Escreva um pequeno texto (de pelo menos 10 linhas) apontando de que maneira a charge reforça a diferenciação entre estes 2 tipos de conhecimento.

2) Tendo em mente o que vimos em sala de aula sobre as características do conhecimento científico, comunidade científica e método científico. Escreva um texto (de pelo menos 10 linhas) explicando o que o jornalista Joel Pinheiro quis dizer com sua colocação exposta na imagem

Algumas Charges sobre Senso comum, Negacionismo, Filosofia e Ciência.

 

Oficina de Chroma Key na Escola Brasil Alemanha.

 

Para acessar as montagens e a totalidade das fotos tiradas em sala acessar o link abaixo e abra o arquivo zip com a senha disponibilizada pelo professor.

https://drive.google.com/drive/folders/1Kg-oRL5QblL8DncWzGBb0O0Cen35bgCB?usp=sharing

 

Exercícios de Filosofia. Nascimento da Filosofia e Pré-Socráticos.

Trabalho extra para as turmas do IECD, 3° bimestre.

 Assista (ou reassista o filme) e acesse o link para realizar o trabalho. 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfChdwXLFtNneUzeDx1DxBANiILIDyx2Yc-DxcmJ77odw9LDA/viewform?usp=sf_link

Cine Clube Sessão Quadro Negro, Agosto, Filme "Explante".

 Nesta quarta-feira dia 31 de Agosto rolou mais uma edição do Cine Clube Sessão Quadro Negro com o Filme "Explante" de Ingrid Gerolimich, o filme faz um debate sobre a temática dos padrões de beleza colocados pela sociedade mulheres discutindo a cultura do silicone.

Trabalho para turmas de Filosofia 1° ano, 3° bimestre. Tema: Aparência x Verdade.

Tendo em mente as demonstrações visuais realizadas em sala de aula sobre a fragilidade do conhecimento sensível (conhecimento oriundo da visão, audição, tato, paladar e olfato), realize as 2 propostas de "experimentações" apresentadas abaixo em grupos de até 4 pessoas. Entrega dia 13/08 Terça-feira.

1) Assista e faça um comentário no vídeo do link https://www.youtube.com/watch?v=18EYxByolho

O comentário deve ser individual, e deve conter o nome de vocês e a turma.

2) Acesse o site abaixo, escolha 1 dos 12 tipos de dobraduras, imprima, monte e leve para sala de aula.

 https://www.echalk.co.uk/amusements/OpticalIllusions/SwivelHeads/SwivelHeads.html

 

3) Utilize uma câmera (ou celular) para realizar 3 fotografias junto com os integrantes do seu grupo que tenha algum efeito de ilusão de ótica. Imprima e leve para a sala de aula.

Exemplos de fotografias para ajudar na criatividade de vocês:

Revolução dentro de nossos Bolsos.

 

 

 

Os ataques dos "Nerdolas" contra o Novo Predador

 Neste vídeo discutimos o fenômeno de ataques (hater) contra o novo filme da franquia Predador, que estreou no início deste mês no canal Star +. O filme "Predador: a caçada" protagonizado por uma mulher indígena agradou fortemente a crítica, mas enfureceu o público conservador que acusa a obra de "estragar" a franquia focando em "lacração".

Está provado que dinheiro traz Felicidade? Mais uma fake news da ideologia neoliberal.

 

    Dinheiro traz felicidade? Todo dia pipoca algo que demonstra que precisamos mais de Filosofia. E também coisas que demonstram porque o poder dominante faz tanta questão de atacar esta "disciplina" nas escolas. A nova! Eis que uma pesquisa de Harvard "provou" que dinheiro trás felicidade. 

    Então, uma pergunta deste tipo já se faz problemática por si só. Como seria possível isolar um "elemento" (o dinheiro) a ponto de reduzi-lo a causa de um fenômeno extremamente complexo e difícil de definir (como a felicidade)? Para fazer isso seria necessário não só saber precisamente o que é Felicidade, mas também identificar e quantificar uma relação de causa e efeito entre o conceito e um fator específico (o dinheiro). 

    Filósofos ao longo história da Filosofia estudaram o tema da Felicidade, no ocidente de Aristóteles até pensadores contemporâneos (me lembro aqui de um debate que girava em torno deste tema e contava com a participação do Zizek). Desde Aristóteles é apontado que a precariedade material pode dificultar uma vida feliz, mas também que o excesso de posses também pode ser um obstáculo a felicidade. Aristóteles defendia a ideia de "justa medida", um "caminho" onde as pessoas deveria evitar o esbanjamento e a avareza. Posteriormente Filósofos como os estoicos e os epicuristas também debateram o tema da Felicidade, apontando que quando não controlamos nossos desejos acabamos sendo escravos da "vontade" e esta nunca se esgota. Por isso a busca incessante por riquezas pode facilmente nos levar a ruína. Dentre os Estoicos tivemos Marco Aurélio, um imperador romano, que surpreendentemente escreveu sobre os "prazeres moderados" e a falsa ideia de que poder e fortuna são sinônimos de uma vida feliz.

  

  Se partirmos para reflexões de bom senso, não é difícil achar dentre as celebridades do mundo artístico e afins, pessoas "podres de ricas" que perceptivelmente não tiveram (ou tem) uma vida feliz. Inclusive identificar que o dinheiro, muitas vezes foi o fator catalisador de suas tragédias pessoais. Michel Jackson é um exemplo, junto a muitos outros músicos, atores e grandes herdeiros. Que tiveram uma vida trágica justamente por problemas trazidos pela riqueza. Também não é difícil encontrar literatura diversa sobre como pessoas ricas foram jogadas no niilismo, vivendo um vazio terrível justamente a do dinheiro. Uma peque pesquisada nos leva a matérias sobre novas gerações de "ricos" em pesadas crises existenciais, até a uma matéria onde o Brad Pitt diz que dinheiro e fama não trazem Felicidade .

    Ok. Esqueça tudo isso! Pois a grande mídia decidiu propagandear um estudo "revolucionário" que "prova" ao contrário de tudo que foi acumulado pela história da Filosofia ao longo de milênios. Um estudo feito com 33.000 pessoas (em um planeta de 7,8 bilhões de habitantes) utilizando-se de um aplicativo e perguntas genéricas (como método) conseguiu apontar que dinheiro trás Felicidade.

    É lógico que o mesmo se trata de uma iniciativa explicitamente reducionista totalmente questionável em termos de metodologia e seriedade. Obviamente um besteirol que está sendo propagandeado por corroborar com "a lavagem cerebral" colocada pela ideologia neoliberal. Mais vez uma temos uma tentativa tosca de reduzir a Ética a uma visão "empreendedora" de mundo ratificando o pior do senso comum sobre o assunto.

    Quer refletir sobre a temática da Felicidade? A História da Filosofia tem mais de 2000 anos (só no ocidente) de estudos e argumentos ricos para vocês sobre a temática. Estude sobre Aristóteles, Epicuro, os Estoicos, e também sobre conceitos ancestrais como o de Bem viver e Ubuntu. Estará seguindo por um caminho muito mais assertivo do que deixar-se levar por mais mais esta campanha de embrutecimento colocada pelos donos do capital em forma de "fake estudo".

     

Gameplay de nosso canal no Youtube: toda terça às 20h.

 

A partir deste mês de Julho começaremos nossas lives de gameplay no canal pensamento radical. A ideia é pegar alguns jogos reflexivos, artísticos e com uma pegada legal para jogar e comentar.

Quem gosta de Game: todas terça-feira às 20h no canal Pensamento Radical.

 

Gameplay de Stray: o jogo do gato.

 

Stray é um game bonito em seus gráficos, com uma história interessante e muito bem feito no que diz respeito a simular os movimentos dos felinos. Consiste na realização de quebra cabeças e interações como NPCs, quem gostou de Inside, Limbo e outros jogos focados em narrativa e puzzles também vai gostar de Stray. Para quem gosta de gatos, é imperdível.

2º Encontro de Professoras/es de Filosofia

 Encontro organizado pela Associação de Professoras/es de Filosofia do Brasil (APROFFIB).

Informe para os alunos do Carmela Dutra: Trabalho sobre Pitágoras.

Os alunos do Carmela Dutra que ainda não entregou o trabalho sobre Pitágoras presencialmente, pode entregar ele digitado pelo email até o dia 30 de junho.

Não esquecer de colocar nome e turma no trabalho.

 Mandar para o email diegofsq22@gmail.com.

Trabalho de Filosofia 2° bimestre, Questionário, Carmela Dutra. (Prazo da entrega de Junho)

Para realizar o Trabalho Clique Aqui 

Prazo da entrega 30 de Junho

"Sessão Quadro Negro" de Junho: A onda.

Neste dia 15 de Junho foi realizado no Instituto de Educação uma edição de retomada do cineclube "Sessão Quadro Negro" com a exibição do filme Alemão "A Onda". Na atividade os professores de Filosofia, Sociologia e História conversaram com os estudantes sobre democracia, tolerância, pensamento crítico e liberdade. Participaram da sessão os estudantes das turmas 1002, 1006 e 2001. 

Trabalho 2° ano, 2° bimestre Colégio Brasil-alemanhã.

 

Para realizar o trabalho clique aqui

Trabalho de Filosofia 1° série, 2° bimestre. Matemática, Pitágoras e os números.

Tendo em mente os vídeos "apresentados em sala", que também estão disponíveis abaixo. Escrever uma redação de no mínimo 10 linhas falando sobre os vídeos e também sobre Pitágoras. Entregar em folha de almaço ou ofício (na semana do dia 13 ao 17 de junho, durante a aula de Filosofia no seu dia de aula).

2° Encontro de Professoreres de Filosofia APROFFIB

Link para inscrição.

 https://forms.gle/aonHEAqAuT8fBDpTA

Com direito a CERTIFICADO e aos ANAIS do Encontro.

Exercício de Filosofia (Nascimento da Filosofia e Pré-Socráticos). Pré-Vestibular.

  

Para a realização do acesse o formulário disponibilizado no link abaixo

Clique aqui

Filósofos Pré-Socráticos.

 

 

Neste vídeo apresentamos estes importantes pensadores da antiguidade.

Trabalho de Recuperação, 1° bimestre, 1° ano, Filosofia, Brasil - Alemanhã.

Para acessar o trabalho

CLIQUE AQUI

Lista de alunos que precisam fazer o trabalho de recuperação: 1004, 1008, 1006, 1002, 1005

Abaixo as listas.

Trabalho de Recuperação: Turmas de 2° ano, 1° Bimestre, Colégio Brasil-alemanhã.

Para a realização do trabalho de recuperação realizar o formulário de questões disponibilizado abaixo

CLIQUE AQUI!

Trabalho de Recuperação de notas de Filosofia, Turmas de 1° ano, 1° Bimestre, Carmela Dutra.

Acesse e realize o trabalho na forma de formulário pelo link abaixo. (O formulário estará disponível até o dia 5 quinta-feira)

CLIQUE AQUI!

 

 

 

 

Lista de Alunos do IECD que vão precisar fazer o Trabalho de Recuperação de notas: Turmas 1001/1007/1003

Abaixo as listas.

 

Avaliação 1° Bimestre, Filosofia, Carmela Dutra.

Para a realização da atividade acesse o link para acessar e responder as questões.

CLIQUE AQUI

Alguns vídeos para uma introdução a Mitologia. Trabalho extra CE Brasil-Alemanhã.

Assista aos vídeos colocados abaixo. Posteriormente escolha um deles e faça um comentário aqui nesta postagem deixando seu nome e turma. A atividade vai contabilizar pontos extras para o bimestre.

Trabalho 2, 1° ano, 1° Bimestre, Carmela Dutra.

Trabalho a ser realizado de forma individual ou em grupo de até 6 pessoas.

Pesquise e resuma:

a) uma narrativa mítica sobre a origem do mundo e do ser humano de uma das seguintes mitologias: mitologia grega, mitologia nórdica, mitologia egípcia, mitologia Inca, ou mesmo mitologia indígena.

b) uma narrativa religiosa sobre a origem do mundo e do ser humano de uma das seguintes religiões: cristianismo, budismo, candomblé,hinduísmo, judaísmo

c) a teoria científica mais aceita sobre a origem do mundo e do homem.


Entregar o trabalho impresso.
Citar pelo menos 3 fontes de pesquisa.

Trabalho 1, turmas 1° ano Carmela Dutra.

Acesse e assista ao vídeo "O que é Mito?" disponível no link  

https://www.youtube.com/watch?v=Mf9Ophqm4GQ

A) Na parte de comentários do vídeo dentro do canal do youtube escreva um comentário dizendo o que você achou e entendeu do vídeo em questão. Deixando informado no final do seu comentário seu nome e turma.

B) Se inscreva no canal.

Obs: o objetivo desta atividade é fazer com que vocês realmente assistam a este vídeo específico que é fundamental para reforçar o entendimento de conceitos centrais para este momento de nosso curso, e que se liguem de alguma forma ao canal para não perde-lo de vista e adota-lo como mais uma ferramenta de estudo.

 

Reunião de Professores de Filosofia: Contra a diminuição da carga horária da disciplina no RJ.

 

Professores de Filosofia da Rede Estadual do RJ, participe!!!

Para além das polêmicas idiotas. Bora falar de Raul Seixas!

Recentemente o nome do músico baiano Raul Seixas reapareceu com força nas redes sociais devido aos ataques de outro músico brasileiro que é conhecido por querer chamar atenção criando polêmicas. Para além do marketing clickbait temos aqui uma oportunidade para discutir um pouco sobre Raul Seixas, este importante nome da música brasileira conhecido não só pela sua capacidade fenomenal de criar músicas icônicas, como por fazer letras complexas ganharem penetração em grande público.

Trazemos aqui  alguns vídeos do canal que discutem a relação de Raul Seixas com a Filosofia.

 

 

 

Para refletir sobre educação tecnicista.

A vida e o objetivo dos processos de educação devem se reduzir ao mundo do trabalho?

 

Evento do PPFEN Pós-Graduação em Filosofia e Ensino. História do Ensino de Filosofia no Brasil.

 

Esta atividade é parte do projeto de extensão a ser iniciado neste ano de 2022 que pretende ser um laboratório para um Observatório do Ensino de Filosofia no Ensino Médio, Observatório associado ao PPFEN do CEFET-RJ. A intenção durante todo este ano de 2022 é fazer encontros mensais com convidados externos e internos do CEFET-RJ para discutirmos temas que digam respeito à educação, ao Ensino Médio e ao ensino de filosofia no Ensino Médio. Em janeiro conversamos sobre a BNCC. Em fevereiro, neste evento aqui sendo cadastrado, conversaremos sobre a história do Ensino de Filosofia no Brasil. Neste, teremos dois palestrantes: Dalton Alves (prof. Dr. UNIRIO) e Dirce Solis (profa. Dra. UERJ), além de dois debatedores: Larissa Cristina Rego Duarte (Mestra pelo CEFET-RJ/PPFEN) e Vanderson de Sousa Silva (mestrando CEFET-RJ/PPFEN).

A Reforma do Ensino Médio e o prejuízo ao Estduo de Filosofia e Sociologia.

 Neste mês de fevereiro as aulas voltaram na rede estadual de educação do Rio de Janeiro, e com uma nova matriz curricular encaminhada pela SEEDUC mesmo antes de ter sido colocada em D.O. Nesta nova matriz curricular Filosofia e Sociologia perderam 2/3 de sua carga horária, o que vai representar extremo prejuízo para as condições de trabalho os trabalhadores e empobrecimento da formação dos estudantes. Assista o vídeo para entender e compartilhe para ajudar a denunciar esta absurda castração formativa que está acontecendo no RJ. 

Um debate muito importante sobre Reforma, BNCC e o Ensino de Filosofia.

 Esta atividade é parte do projeto de extensão a ser iniciado neste ano de 2022 que pretende ser um laboratório para um Observatório do Ensino de Filosofia no Ensino Médio, Observatório associado ao PPFEN do CEFET-RJ. Na atividade de hoje, dia 28.01.2022, iniciando às 16h, teremos a mesa redonda com os convidados: Prof. Ms. Lucas Leitão pelo PPFEN-CEFET-RJ e professor de filosofia da Educação básica, que ministrará a palestra: "Experiência Docente na reforma do ensino médio"; e Prof. Dr. Edgar Lyra (PUC-Rio e PPFEN-CEFET-RJ) que ministrará a palestra: "A filosofia no Novo Ensino Médio: ameaças e perspectivas". Esta mesa terá a mediação da Profa. Mestranda pelo PPFEN Fabiana Lessa.

Debate sobre a Reforma do Ensino Médio.

Neste sábado (08/01), às 13h, ao vivo, o programa Coletivo Humanidades tem como tema: Nem no Paraná, NEM no Rio de Janeiro! A reforma do Ensino Médio que NEM te contaram, a gente conta! Para essa conversa, os convidados são: Diego Felipe, midia-educador e Filósofo responsável pelo canal de Filosofia Pensamento Radical. Trabalha como professor de Filosofia na rede de educação do estado do Rio de Janeiro e atua como midialivrista e documentarista no canal Linhas de Fuga. Mestrando em Filosofia e Ensino de Filosofia no PPFEN-CEFET. Participa como pesquisador de tecnologia ligado ao Next (Núcleo de Experimentação de Tecnologias Interativas), atuando também na direção da SEAF (Associação de Estudos e Atividades Filosóficos); e Ney Jansen Ferreira Neto, professor de Sociologia em Curitiba, membro do Conselho Estadual de Base da APP Sindicato e delegado ao 34° Congresso da CNTE. Sintonize AM 930, acesse www.cultura930.com.br e acompanhe também pela live no Facebook.

#Cultura930 #ColetivoHumanidades